Nyhed
Fra småt til stort på Kämpetorpsskolen i Älvsjö, Stockholm
Ved at redesigne, udvide og genopbygge Kämpetorpsskolen i Älvsjö er elevkapaciteten blev øget fra 300 til 1080 elever.
26. maj, 2020
Kunde: SISAB
- Renovering: 4.000 m2 og nybyggeri: 6.500 m2.
- De to længer har fået et designsprog med åben symmetrisk gavl hvor rammerne er fyldt med vinduer, ventilationsgitrer og lameller til solbeskyttelse, mens man samtidig kan sidde i dem i stueetagen.
- Arkitekturen indeholder integrerede løsninger til dagslys, overfladevand og solafskærming. Fundamentet og facaden har stor fleksibilitet i forhold til fremtidige ændringer i plantegninger.
- Ved materialevalg har fokus være på lang levetid både æstetisk og vedligeholdelsesmæssigt samt at skabe et smukt levende miljø, som er værd at passe på.
Efter mere end fem års arbejde var det en stor fornøjelse at se børn og lærere indvie Kämpetorpsskolen. Skolen er en central og vigtig del af at skabe et knudepunkt i Älvsjö med en campus, der fungerer både dag og aften. Campus Kämpetorp består af skolebygninger, en ny børnehave og en dobbelt gymnastiksal med boldbane.
NIRAS har redesignet og udvidet den eksisterende skole ved at tilføje to nye længer og en selvstændig kantinebygning med ansvar for alle faser af udvidelsen fra tidlige skitser og detaljerede plantegninger til konstruktionsdokumentation og tilsyn af byggeriet.
I projektet var der en række faktorer, som var nødvendige at tage højde for i udformningen af byggeriet:
- Alle originale bygninger har en høj antikvarisk værdi med en høj grad af symmetri og gentagelser med typiske farver fra 1950'erne.
- Placeringen af de nye bygninger skulle gøre det muligt at bevare de mange egetræer og planter i nærområdet, da dette er en vigtig del af områdets biologiske diversitet.
- Der var behov for en række nye bygningskonstruktioner for at imødekomme kravene.
- De nye bygninger skal både forholde sig til de eksisterende bygninger og have deres egen stærke og særlige identitet samt give mulighed for en fleksibel intern anvendelse.
Vil du vide mere?
