Hvordan kan kvalitetsrapporten blive et lokalt værktøj til udvikling, der opleves som lokalt forankret og ikke bare er forvaltningens produkt?
NIRAS tilbyder at bistå skoleforvaltningen og skolerne i en proces, hvor kvalitets-arbejde, dokumentation og evaluering bliver en integreret del af arbejdet, ikke blot i skoleforvaltningen og hos skolens ledelse, men også hos den enkelte lærer.
Med en udviklingsproces faciliteret af NIRAS udarbejdes et koncept for kvalitetsarbejdet i kommunens skoler og en skabelon for såvel den skolebaserede som den fælleskommunale kvalitetsrapport.